LA PANDILLA DE 2ºA: febrero 2017

viernes, 24 de febrero de 2017

CARNESTOLENDAS

Se acerca el Carnaval y, como todos los años, Carnestolendas nos ha dado unas consignas, una para cada día. Mirad, mirad...

LUNES: Un babero te pondrás y te lo pasarás genial.

MARTES: Si hoy quieres triunfar, un collar grande tendrás que llevar.

MIÉRCOLES: Si te quieres divertir, con un calcetín de cada color has de venir, y para que se vea bien y seas molón, deberás llevarlos encima del pantalón.

JUEVES: Para cocinar pasteles de Carnaval, un delantal tendrás que llevar.

VIERNES: Tu cara de letras llenarás y formando palabras te divertirás.

¡Qué divertidos están!

martes, 21 de febrero de 2017

En Ciencias hemos querido hacer un viaje por el tiempo a través de los Inventos. Para ello, lo primero que hicimos fue montar una exposición con objetos antiguos que iban trayendo. No os podéis imaginar lo asombrada y agradecida que estoy de la cantidad de objetos tan bonitos que hemos podido ver. A ellos les ha encantado y se sorprendían mucho de descubrir cómo eran y para qué servían todos ellos.

Además de la exposición, en nuestro mural y en una ficha individual hicimos un juego para clasificar fotografías y dibujos dependiendo de si eran objetos del pasado o del presente.

Una vez que ya reconocíamos objetos del pasado y del presente, empezamos a conocer famosos inventores y/o descubridores. En el colegio, conocimos a Marie Curie y a Nikola Tesla. Para obtener información sobre ellos, fueron por grupos recorriendo el colegio y buscando los datos que necesitaban para rellenar la ficha correspondiente. Por otra parte, en casa, cada uno eligió un invento, buscó información (inventor, año,...) y nos lo expuso en clase. En este vídeo podéis ver todas las fotos que recogen esta actividad.

Por último, sólo nos faltaba convertirnos nosotros mismos en inventores. Así que...empezamos a pensar qué nos gustaría inventar. Teníamos que cumplir 2 condiciones para que fuese un invento: tenía que ser algo nuevo y también algo que sirva para ayudar o facilitar la vida diaria. Nos encontramos con coches, alas y sillas voladoras; varios "teletransportadores" en el tiempo y en el espacio a través de un reloj, una tablet o un coche; botas para andar por la pared y el techo; lapiceros que hacen los deberes; trenes que van por el mar; jarabes para que no te mueras (a partir de 80 años); pastillas para hablar debajo del agua; chupa-chups de 2 bolas; una regadera que riega la plantas sola; robots; abraza monstruos y un montón de cosas más...

Menudos inventores e inventoras tenéis en casa. Quién sabe si de aquí a unos años...

miércoles, 15 de febrero de 2017

FOR THE BIRDS

Esta semana hemos visto este corto de Pixar, uno de mis favoritos, ganador de varios premios , incluído el Oscar al mejor Cortometraje animado en el año 2001.

En este corto aparecen diversos pájaros en una cuerda que se muestran "inquietos" ante la llegada de otro de aspecto diferente. ¿Hay que tratarlo distinto por el hecho de no ser igual?

Después de verlo, hemos llegado a la conclusión de que la intolerancia puede hacer daño tanto a los demás como a nosotros mismos. Así que nos ha quedado claro que la mejor manera de tratar a los demás es con respeto.

SI LLUEVE...BAILAMOS

Seguramente muchos os preguntaréis qué es lo que hacemos en el cole cuando, por motivos climatológicos, no podemos salir al recreo. Os cuento. De normal, nos quedamos en clase y después de tomar el almuerzo tranquilamente, podemos elegir entre ver una peli ("La Pantera Rosa" les gusta mucho), dibujar, leer, o jugar con los juegos que tenemos en clase.

Pero este lunes, hicimos algo diferente. Si, si...almorzamos como siempre lo primero y después, cómo nos gusta tanto bailar, estuvimos siguiendo unas coreografías que veíamos en la Pizarra Digital. Se trata de un juego de baile "Just Dance" que tiene colgadas en You Tube todas las coreografías. Pueden ser de 2, 3, 4 o más participantes. La idea era que cada vez salía un grupo a bailar, pero, les gustó tanto, que no se resistieron a seguir bailando aunque no fuera en primera fila.

Y es que bailar, a parte de ser muy divertido, nos ayuda a mejorar nuestra coordinación y a "quitarnos la vergüenza".

A partir de ahora, seguro que con nuestros bailes pondremos un toque de color a los días grises
¿Cuándo volverá a llover? ;)

jueves, 9 de febrero de 2017

CONOCIENDO LA MUELA CON "SENSIBILIZACIÓN DOS ORILLAS"

Durante estos días, Mercy y César de la Fundación "Sensibilización con Dos Orillas" (programa de Educación para el Desarrollo a través de la elaboración de medios audiovisuales, periodísticos y publicitarios) han visitado nuestro cole para llevar a cabo su proyecto "Construcción Colectiva del Entorno Rural" (hemos sido uno de los 5 colegios de todo Aragón elegidos), que encaja perfectamente con nuestro Proyecto de Centro "Conociendo La Muela".

Primero vimos una presentación sobre diferentes aspectos sociales, históricos y culturales de La Muela.

Haz click en la imagen para acceder a la presentación

A continuación, nos prepararon un concurso por equipos, para ver cuánto sabíamos sobre La Muela. Resultó que conocíamos muchas cosas, ya que recordamos lo que aprendimos a principio de curso.

Luego, mientras pensábamos y ensayábamos cómo íbamos a hacer nuestro "spot del aceite" y lo grabábamos, empezamos a rellenar nuestras cartulinas con la información que sabíamos de La Muela.

La verdad es que da gusto trabajar con Mercy y César de "Sensibilización con Dos Orillas".

Nos lo pasamos genial y aprendimos un montón de cosas.

Y ahora, sólo falta esperar unos días para ver cómo han quedado nuestros "Spots".

Seguiremos informando....

PAISAJES FRÍOS Y CÁLIDOS

Así de bonitos nos han quedado nuestros paisajes. :)

Hace ya unos meses, cuando era otoño, coloreamos este paisaje utilizando tonos cálidos con ceras blandas. Y, al llegar el invierno, volvimos a colorear el mismo paisaje pero esta vez con tonos fríos.